Committente: I.S.S. Cesare Balbo
Dove: Casale Monferrato (AL)
Obiettivi: 1)Mantenere viva la cultura della peer education all'interno dell'istituto; 2) sensibilizzare ed informare i docenti sulla peer education; 3) creare un nuovo gruppo di educatori tra pari con specifiche competenze per svolgere l'attività di accoglienza alle classi prime, per prevenire fenomeni di bullismo all'interno dell'Istituto, per divulgare comportamenti corretti nell'ambito della promozione alla salute, per monitorare il benessere scolastico tra gli studenti delle classi prime.
Cosa abbiamo fatto: progettazione e formazione di un gruppo di 32 peer educators reclutati attraverso autocandidature; utilizzo della media education; monitoraggio degli interventi peer to peer in classe.
Risultati ottenuti: gradimento dell'iniziativa e raggiungimento degli obiettivi di progetto. I peer educators: 1) hanno svolto incontri tra pari di accoglienza nelle classi prime di tutto l'istituto; 2) si sono resi disponibili come punti di riferimento per i loro coetanei anche nel ruolo di tutor durante i momenti di elezione dei rappresentanti di classe ed istituto; 3) hanno collaborato alla realizzazione degli open day nelle sedi dell'istituto dando informazioni sulla didattica e l'offerta formativa scolastica; 4) parte del gruppo ha altresì svolto la formazione per l'utilizzo dell'aula multimediale sull'amianto; 5) hanno progettato e realizzato un video promozionale nell'ambito dell'orientamento agli studenti della scuola secondaria di I grado; 6) hanno svolto una valutazione interna sul benessere scolastico tra gli studenti delle classi prime.
Committente: Coop. Azimut di Alessandria
Dove: Novi Ligure
Obiettivo: Formare gruppo di allieve inserite nel corso di "assistente familiare e all'infanzia"
Cosa abbiamo fatto: 10 ore di lezioni frontali e lavoro in assetto di T-Group su moduli didattici inerenti l'adolescenza come tappa evolutiva del ciclo di vita.
Risultati ottenuti: gradimento e apprendimento di base da parte del gruppo classe sugli aspetti psicologici e socio-relazionali dell'adolescenza.
